OKMYBLOG

شیوه تدریس نوین ساعت درس جغرافیا را برای خود و دانش آموزانم جذاب کنم .

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم با شیوه تدریس نوین ساعت درس جغرافیا را برای خود و دانش آموزانم جذاب کنم

چگونه توانستم با شیوه تدریس نوین ساعت درس جغرافیا را برای خود و دانش آموزانم جذاب کنم

دانلود دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم با شیوه تدریس نوین ساعت درس جغرافیا را برای خود و دانش آموزانم جذاب کنم

چگونه توانستم
 با شیوه تدریس
 نوین ساعت 
درس جغرافیا 
را برای خود 
 دانش آموزانم جذاب کنم
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 33 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 30

فهرست مطالب

 

چکیده. 4

 

مقدمه. 5

 

بیان مساله وتوصیف وضعیت موجود:. 5

 

شیوه گرد آوری اطلاعات (شواهد 1 ). 7

 

تجزیه وتحلیل داده ها. 7

 

نظرات همکاران:. 7

 

نظرات دانش آموزان :. 8

 

اجرای راه حل جدید :. 9

 

روش تدریس :. 11

 

ارزشیابی. 14

 

اولین ازرشیابی کلاس:. 14

 

گرد آوری اطلاعات (شواهد 2 ). 18

 

ارزیابی تاثیر اقدام جدید و اعتبار بخشی :. 20

 

نتیجه گیری :. 22

 

پیشنهاداتی جهت فراگیری بهتر درس جغرافیا:. 23

 

کلام آخر :. 26

 

منابع قابل استفاده :. 27

 

چکیده

 

یکی از مهم ترین واساسی ترین سوالاتی که در ذهن کارشناسان و معلم های واقعی نقش بسته است ،آن است  که چگونه می توان مفاهیم آموزشی را در ذهن مخاطبین نهادینه کرد وهریک از آنان به فراخور تجربه وحوصله خود راه حلی را برای برون رفت از چالش پیش  رو پیشنهاد می کنند. ازجمله ،موضوعاتی که مطرح می شود  مساله نقش تکنولوژی آموزشی در تسهیل آموزش هاست.  این گونه معلمان از برنامه ها ووسایل کمک آموزشی بیشتر از از همکاران خود استفاده می کنندو اغلب خود  مبادرت به ساختن ابزارها ووسایل کمک آموزشی می نمایند.چنین معلمانی قادرند از کمترین امکانات بیشترین  بهره برداری ها را بنمایند.  با توجه به مطالب ذکر شده بنده نیز برای علاقه مند نمودن دانش آموزان سال دوم وسوم دبیرستان به درس جغرافیا 1و2 سعی نموده ام که از روش سخنرانی ومتکلم وحده بودن در کلاس خارج شده واز وسایل کمک آموزشی  وتدوین نرم افزار جغرافیا به صورت powerpoint  و فیلم آموزشی و انواع روش های مشارکتی استفاده نموده وکلاس فعال وبا نشاط داشته باشم تا دانش آموزان با میل ورغبت بیشتری در کلاس  درس حاضر شوند.  

دانلود دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم با شیوه تدریس نوین ساعت درس جغرافیا را برای خود و دانش آموزانم جذاب کنم

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی

دانلود اقدام پژوهی چگونه ساعت تاریخ را برای خود و دانش‌آموزانم لذت بخش ساختم .

دانلود اقدام پژوهی چگونه ساعت تاریخ را برای خود و دانش‌آموزانم لذت بخش ساختم

دانلوداقدام پژوهی چگونه ساعت تاریخ را برای خود و دانش‌آموزانم لذت بخش ساختم

دانلود دانلود اقدام پژوهی چگونه ساعت تاریخ را برای خود و دانش‌آموزانم لذت بخش ساختم

دانلود
اقدام پژوهی
 چگونه ساعت تاریخ
 را برای خود 
 دانش‌آموزانم
 لذت بخش ساختم
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 35 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 33

فهرست مطالب

 

چکیده. 2

 

مقدمه:. 3

 

بیان مسئله:. 5

 

گردآوری شواهد 1. 6

 

هدف های کلی درس تاریخ در دوره متوسطه. 7

 

الف) هدف های شناختی. 7

 

هدف های درسی در پایه دوم متوسطه. 9

 

ج) هدف های مهارتی. 10

 

هدف های درسی در پایه سوم متوسطه. 11

 

ج) هدف های مهارتی. 12

 

1.توانایی نسبی برای تجزیه و تحلیل رویدادهای مهم تاریخی قرن های جدید و دوره معاصر و اوضاع کنونی جهان؛. 12

 

1- تعریف و تبیین واژه‌های کلیدی:. 13

 

2- روش گردآوری اطلاعات:. 13

 

3- اقدام راه حل پیشنهادی. 17

 

4- ارزیابی نتایج گرداوری شواهد2:. 21

 

برخی از اظهارنظرها به عنوان نمونه:. 22

 

بیان محدودیتها. 24

 

ارائه پیشنهادات. 25

 

منابع و پیشینه‌های مورد استفاده. 26

چکیده

 

از زمانی که به تدریس درس تاریخ‌ پرداختم، متوجه عدم علاقه و توجه برخی از دانش‌آموزان به کلاس شده‌ام؛ که از درس، کتاب و معلم گریزان و بیشتر سعی دارند که خودشان بصورت مستقل و بدون اتکا به معلم درس را فرا بگیرند. این وضعیت چندان برای من و کلاس خوش آیند نبود بنابراین تصمیم گرفتم تا آنجا که می‌توانم وضعیت نامطلوب را دچار تغییر و تحول نموده و کلاسم را از هر لحاظ دارای شور و نشاط کافی نمایم.

 

نتیجه‌ای که در نهایت پس از به کار بردن راه حل‌های مختلف برای اینجانب عاید شده، شور و نشاط و علاقه به درس، همراه با فعالیت دانش‌آموزان در کلاس بوده است. که این مسئله برایم ارزش زیادی داشته است.

 

از دیگر مواردی که باید به آن اشاره شود کسب موفقیت دانش‌آموزان در آزمونهای مستمر و پایانی بود.

 

شرکت همگی دانش‌آموزان به صورت داوطلبانه در پرسش‌های کلاسی، انجام برخی تکالیف محوله و رقابت سالم در بین آنها از دیگر مواردی است که از کنار آن نمی‌توان به سادگی گذشت.

 

در نشست‌ها و گفتگوهایی که با همکاران مختلف داشته‌ام، در استفاده از راه‌حل‌های مذکور، بیشتر تشویق می‌شدم.

 

 

دانلود دانلود اقدام پژوهی چگونه ساعت تاریخ را برای خود و دانش‌آموزانم لذت بخش ساختم

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی

دانلود اقدام پژوهی چگونه اضطراب دانش آموز پایه سوم را در ساعت حرفه و فن کاهش دادم .

دانلود اقدام پژوهی چگونه اضطراب دانش آموز پایه سوم را در ساعت حرفه و فن کاهش دادم

دانلوداقدام پژوهی چگونه اضطراب دانش آموزپایه سوم را در ساعت حرفه و فن کاهش دادم

دانلود دانلود اقدام پژوهی چگونه اضطراب دانش آموز پایه سوم را در ساعت حرفه و فن کاهش دادم

دانلود
اقدام پژوهی
 چگونه اضطراب 
دانش آموز
پایه سوم را در
 ساعت حرفه و فن
 کاهش دادم
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 37 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 30

فهرست مطالب

 

چکیده:. 3

 

کلید واژه :. 3

 

مقدمه:. 4

 

توصیف وضیعت و بیان مساله: 5

 

تعریف کلید واژه ها:. 5

 

اضطراب چیست؟. 5

 

نگرانی چیست؟. 6

 

جمع آوری اطلاعات  شواهد 1 :. 7

 

مشاهده ی رفتار دانش آموز در کلاس درس: 7

 

مصاحبه با دوستان: 7

 

مصاحبه با دیگر دبیران محمد: 8

 

مصاحبه با والدین محمد: 8

 

مصاحبه با خود محمد:. 9

 

مطالعات تحقیقات گذشته :. 10

 

اضطراب حرفه و فن چیست ؟. 10

 

چگونه اضطراب حرفه و فن دانش آموزان افزایش می یابد ؟. 11

 

تجزیه تحلیل و تفسیر داده ها :. 12

 

الف) عوامل محیطی. 12

 

1- فشارهای والدین :. 12

 

2- شیوه آموزش دبیر :. 12

 

3- محتوی کتاب های حرفه و فن :. 13

 

4- تجارب منفی :. 13

 

ب) شیوه های اشتباه آموزش حرفه و فن. 13

 

1) تأکید بر سرعت در پاسخ گویی :. 13

 

2) نداشتن درک درست از کاربرد حرفه و فن در زندگی :. 13

 

پ) عوامل فردی. 14

 

1) کاهش اعتماد به نفس :. 14

 

2) احساس ضعف و کمبود :. 14

 

یافته های علمی. 15

 

● نشانه های استرس. 16

 

▪ نظریه های روانکاوی: 16

 

▪ نظریه های رفتاری: 16

 

انتخاب راه جدید موقتی :. 18

 

اجرای راه حل و نظارت بر آن :. 20

 

گردآوری اطلاعات ( شواهد2 ). 22

 

ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن :. 23

 

پیشنهادات. 24

 

منابع :. 25

 

 چکیده:

 

     پژوهش نشان داده است که عامل بسیاری از موارد اضطراب در دانش آموزان در جو عمومی  مدرسه و کلاس درس است که با اصلاح روش تدریس ، در ارزیابی و ارزشیابی قابل تضعیف می باشد.

 

  و اما پژوهش حاضر در مورد محمد دانش آموز پایه سوم راهنمایی است که دچار اضطراب در کلاس و به خصوص در درس حرفه و فن است که پس ازبرخورد با این مسئله به جمع آوری اطلاعات از منابع گوناگون و استفاده از تجربیات افراد متخصص پرداخته و بعد آن ها را مورد تجزیه و تحلیل قرار داده و سپس با ارائه راه حل هایی به بهبود و کاهش اضطراب او پرداختم.

دانلود دانلود اقدام پژوهی چگونه اضطراب دانش آموز پایه سوم را در ساعت حرفه و فن کاهش دادم

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی

نمونه قرارداد ساعتی پـرسنل .

نمونه قرارداد ساعتی پـرسنل

نمونه قرارداد ساعتی پـرسنل

دانلود نمونه قرارداد ساعتی پـرسنل

نمونه
قرارداد
ساعتی
پـرسنل
دسته بندی فرم و مستندات
فرمت فایل rar
حجم فایل 24 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 6

فایل نمونه قرارداد ساعتی پـرسنل شامل 6 صفحه می باشد.

دانلود نمونه قرارداد ساعتی پـرسنل

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی

محاسبه مقدار ساعت کارکرد و حقوق و مزایای کاری .

محاسبه مقدار ساعت کارکرد و حقوق و مزایای کاری

محاسبه مقدار ساعت کاری موظفی ماهانه و مقدار حقوق و مزایای ماهانه و

دانلود محاسبه مقدار ساعت کارکرد و حقوق و مزایای کاری

کارکرد
ریالی
تایم شیت
حقوق
ساعت کاری
دسته بندی فرم و مستندات
فرمت فایل rar
حجم فایل 19 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 2

فایل محاسبه مقدار ساعت کارکرد و حقوق و مزایای کاری شامل 2 شیت می باشد:


شیت اول محاسبه ساعت موظفی طبق حضور روزانه را انجام می دهد.

و شیت دوم محاسبه میزان حقوق و مزایای مربوطه بر مبنای ساعت حضور وارد شده در شیت اول را انجام میدهد.


***  نکته مهم اینکه : به منظور دریافت خروجی صحیح از این فایل، فقط در کادرهای سفید رنگ مجاز به وارد کردن عدد می باشید و ساعت حضور نیز بایستی بصورت ساعت و اعشاری از ساعت وارد شود، نه بصورت ساعت و دقیقه.
 

دانلود محاسبه مقدار ساعت کارکرد و حقوق و مزایای کاری

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی

پاورپوینت شرکتهای کارگزاری و سپرده گذاری مرکزی

پاورپوینت شرکتهای کارگزاری و سپرده گذاری مرکزی

دانلود پاورپوینت آشنایی با شرکتهای کارگزاری و سپرده گذاری مرکزی


مشخصات فایل

تعداد صفحات 28
حجم 588 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی ppt
دسته بندی کاریابی و کارآفرینی


توضیحات کامل

دانلود پاورپوینت آشنایی با شرکتهای کارگزاری و سپرده گذاری مرکزی جهت رشته کاریابی و کارآفرینی در قالب 28 اسلاید و با فرمت ppt به صورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش

 

 

 


شرکتهای کارگزاری ازنهادهای مالی هستندکه اجرای معاملات بازار را تسهیل نموده و به عنوان واسطه اجرای معاملات عمل میکنند.کارگزاران با تسهیل شرایط معامله در بازارسرمایه و کم کردن هزینه های معامله واجرای سریع سفارشات کارایی بازار را ارتقامی بخشند

 

 

 

فهرست مطالب
شرکتهای مرتبط با اوراق بهادار
تعریف شرکتهای کارگزاری
تعریف اصطلاحات کلیدی مربوط به کارگزاران
انواع شرکتهای کارگزاری
عمده فعالیتهای شرکتهای کارگزاری
بخشهای شرکت کارگزاری
انواع سفارشها
درامد های کارگزاران
ریسک های شرکت های کارگزاری
مهارتهای مورد نیاز برای کارگزاران
شرکتهای کارگزاری و کارایی بازار
اقدامات فریب کارانه کارگزاران           
اهداف کاربرد الزامات سرمایه در موسسات مالی
تاریخچه فعالیت کارگزاران در بازار سرمایه ایران
کارگزاران بورس‌ها
نحوة اطمینان از قانونی بودن فعالیت کارگزار
سایت‌های ارگان‌های ناظر بر فعالیت کارگزاران
سیستم سپرده گذاری مرکزی
مزایای سیستم سپرده گذاری مرکزی برای فعالان بازار
مزایای سیستم سپرده گذاری مرکزی برای کارگزاران
مزایای سیستم سپرده گذاری مرکزی برای شرکت های پذیرفته شده در بورس
کارکردهای سیستم سپرده گذاری
اهداف سیستم سپرده گذاری مرکزی اوراق بهادار
نمای کلی فرآیند سپرده گذاری اوراق بهادار

 


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی

دانلود تحقیق مدیریت انگیزش در سازمانها و اهمیت آن در جهت ارتقای بهره وری

تحقیق مدیریت انگیزش در سازمانها و اهمیت آن در جهت ارتقای بهره وری

تحقیق مدیریت انگیزش در سازمانها و اهمیت آن در جهت ارتقای بهره وری فایل ورد مدیریت انگیزش در سازمانها دانلود رایگان مقاله مدیریت انگیزش در سازمانها تحقیق مدیریت انگیزش در سازمانها اهمیت آن در جهت ارتقای بهره وری

دانلود تحقیق مدیریت انگیزش در سازمانها و اهمیت آن در جهت ارتقای بهره وری

تحقیق مدیریت انگیزش در سازمانها و اهمیت آن در جهت ارتقای بهره وری
فایل ورد مدیریت انگیزش در سازمانها
دانلود رایگان مقاله مدیریت انگیزش در سازمانها
تحقیق مدیریت انگیزش در سازمانها
دسته بندی مدیریت
فرمت فایل doc
حجم فایل 58 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 75

توضیحات :

تحقیق مدیریت انگیزش در سازمانها و اهمیت آن در جهت ارتقای بهره وری در 75 صفحه در قالب Word قابل ویرایش.

 

بخشی از متن :

مقدمه:

بارشد و گسترش روزافزون تکنولوژی این سوال برای مدیران مطرح است که چگونه امکان دارد سازمانی با وجود محدودیت‌های گوناگون از حقوق و دستمزد گرفته تا تجهیزات و تکنولوژی پیشرفته، در عرصه رقابت بین‌المللی ثبات خود را حفظ نماید و همچنان به جلو گام بردارد؟ برای چنین سوالی پاسخ‌های گوناگونی می‌توان ارائه کرد که یکی از مهم‌ترین آن‌ها دراختیار داشتن نیروی انسانی کار آمد و با انگیزه‌ است که می‌تواند دیگر مولفه‌های موفقیت هرسازمان را در اختیار بگیرد.

امروزه دیگر مدل مدیریت سنتی که در آن مدیر کنترل می‌‌کند و کارکنان تحت نظارت هستند، کارآمد نیست و نقش مدیریت به منظور ایجاد محیط کار توانمند، باید از چارچوب ذهنی، فرماندهی و کنترل محیط، به حبس مسؤلیت و احترام متقابل به کارکنان تبدیل شود.

همانطور که در ادبیات مدیریت بیان شده هر فرد برای انجام فعالیت به دوعامل اصلی دانش و انگیزه نیاز دارد. که درپرتو کسب این دو عامل می‌توان انجام موفق هر فعالیت هدفمندی را پیش بینی کرد و د رمجموع افراد به واسطه این عوامل است که صاحب قدرت خواهند بود و با افزایش سطح این دو عامل هر سازمان می‌تواند تصویر روشنی از از آینده را برای دستیابی به اهدافش ترسیم نماید.

درفرن اخیر که شکاف بین پیشرفت‌های علمی و فنی و سطح بهره‌وری در کشورهای مختلف هر لحظه ژرف‌تر و عمیق‌تر م‌شود و سازمان‌ها چون آب‌‌های خروشان و گل‌آلود یک رود، همواره دستخوش تغیرات ناگهانی هستند و زمان آرامش و سکون کمتر احساس می‌شود، نقش نیروی انسانی با انگیزه و علاقه‌مند به کار به هیچ و به قابل چشم‌پوشی نیست. اکنون سازمان‌های موفق در عرصه‌هایی با به‌کارگیری شیوه‌ها و متدولوژی‌های مدیریت نوین، تعهد و مسئولیت‌پذیری پرسنل را به ارزش تبدیل کرده‌اند و به این حقیقت دست یافته‌اند که در سایه توانمند سازی کارکنان در جهت رضایت شغلی و به‌طور خلاصه مدیریت انگیزش و حرکت به سوی تربیت کارکنان برانگیخته می‌توان گوی رقابت را از دیگر رقبا ربود.

( لاجوردی، سال 1382، صفحه 42)

هدف از بحث انگیزش

هدف از بحث انگیزش، شناخت این مسئله است که چرا از افراد در سازمان بیشتر از دیگران به کارخود علاقه‌مندند ودر راه نیل به اهداف سازمان کوشش بیشتری به خرج می‌دهند، در حالی که دیگران فاقد حرکت لازم و هستند.

( صادق‌پور – 1382 – 237)

یکی از وظایف اولیه مدیران ایجاد انگیزه‌ در کارکنان است به گونه‌ای که عملکرد آنها بالاترین سطح ممکن برسد بدین معنی که سخت‌تر تلاش کند، به طور منظم در محل کارحاضر شوند و برای عملی شدن هدف‌ها و تصمیم‌های سازمان کوشش کند.

البته عملکرد شغلی علاوه برانگیزش به توانایی فرد و آمادگی محیط بستگی دارد. روابط فیلترها به شکل زیر است.

محیط = توانایی = انگیزش= عملکرد =

تعاریفی از انگیزش برای کار به سبب سهم قابل ملاحظه‌ای که ادرکات، امیال، سائقها واکنشهای متقابل محیط در فرایند انگیزش دارند، نمی‌توان به تعریفی دست یافت که ازنظر همه‌ی متخصصان امر قابل قبول باشد. حتی در برخی از منابع معتبر، از تعریف انتیزش خودداری شده است. انگیزش یا motivation از ریشه‌ی واژی لاتین Movere به معنای حرکت کردن مشتق شده است. ولی برای مفهوم انگیزش بار کاره چنین معنای کافی نیست و بنابر دلایلی که پیش از این شاره کردیم باید تعریفی را ارئه دهیم که ابعاد و جنبه‌های مختلف فرایندی را که درفتار مورد نظر در سازمانها را موجب گردد مشخص نماید. استیزوپورتر[1] به چند تعریف که توسط عده‌ای از نظر پردازان انگیزشی عنوان شده اشاره می‌کنند:

*جانانکینون[2] انگیزش را عبرات از نفوذ و تأثیرات مقارنی می‌داند که در راستا، شدت و پایداری کنش به عمل آیند

*. ویکتوروردم[3] نظریه پرداز دیگر، انگیزش را فرایندی تصور می‌کند که گزینشهایی را که توسط انسان یا موجودات زنده دیگر صورت می‌پذیرد، تحت نفوذدار می‌دهد.

  • کمپل و پریچارد[4] که هردو از نظریه پردازان بنام در انگیزش هستند عقیده دارند که انگیزش هستند عقیده دارند که انگیزش به مجموعه روابط متغیر مستقل یا غیر مستقلی که راستاء وسعت و پایداری رفتار را تبیین می نمایند مربوط است. با این شرط که تأثیرات استعداد مهارت و درک وظیفه‌ی مورد نظر و هم‌چنین محدودیتهایی که برمحیط خاک هستند ثابت نگاه داشته شود.
  • صاحب نظران در رفتار سازمانی تعاریضی دیگر از انگیزش ارائه کرده‌اند
  • وین واندی و همکارانش[5] انگیزش را عبارت از اشتیاق و علاقه‌ نسبت به انجام فعالیتهای می‌دانند که برای نیل به اهداف سیستم مودر نظر لازم است.
  • بیریل سان داستایز[6] مقتقندند که انگیزش حالت درونی فرد است و رفتاری را در وی به وجود می آورد تا رسیدن به هدف مشخصی ممکم گردد.

از نظر استونر انگیزش یعنی مجموعه عواملی که باعث به وجود آوردن نوع خاصی از رفتار، جهت دادن به رفتار و تداوم بخشیدن به آن می‌گردد.

انگیزش به معنای هرنوع نفوذی که باعث انجام یا خودداری از انجام رفتاری هدف‌دار گردد تعریف می‌شود.

موفقیت سازمان، مستلزم این امر است که اعضای آن هم بخواهند. و هم بتوانند وظیفه‌ی خود را به بهترین وجهی انجام دهند. به عبارت دیگر اعضای سازامان بایستی دارای انگیزش لاز جهت ا نجام کار از یک طرف و توان لازم جهت انجام ان از طرف دیگر باشند. انگیزش و توانایی مجموعاً به صورت دو عامل اصلی کار مؤثر در سازمان است. ( صادق‌پور – 1382 – 237)

در تعرفی دیگر از انگیزش داریم: انگیزش در واقع علت اصلی رفتار است و بیانگر این است که چرا یک عمل انجام می‌گیرد. کلمات دیگری مانند نیازها، محرک‌ها، خواسته‌ها وجه‌‌دیگری از انگیزش را بیان می‌کند. ( صادق‌پور – 1382 – 238)

رفتار در اصل هدفگر است. به عبارت دیگر انگیزه رفتار معمولاً آروزی رسیدن به هدف است. شخص در همه حال آگاهانه، از هدف خاص مطلع نیست. دلیل اعمال، همیشه برای ذهنی بیدار روشن نیست. کشش‌های که به حرکت درآورنده الگوهای رفتاری غریزی ( شخصیت) افراد است تا حدود متنابهی نیمه خودآگاهند و از این رو به آسانی در معرض امتحان و ارزیابی قرار نمی‌گیرد. زیجگنوند فروید از اولین کسانی بود که به اهمیت محر نیخ خودآگاه پی‌برد.

انگیزه‌های گاهی اوقات به نیازها، خواسته‌ها، کشش ها و یا طپش‌های درونی یک فرد تعبیر می‌گردد. انگیزه‌ها در «چراها» ی رفتارند. آنان باعث روز فعالیت‌اند و حاجی آن: ضمناً جهت کلی رفتار فرد را تعیین می‌نمایند. ( هرسی و بلانچارد – 1368 – 33)

مدیر موفق و موثر

در تحقیقی که توسط ویلیام جیز در بین کارکنان ساعتی انجام گرفته وی سطح تاثیرگذاری توسط انگیزش را طبق شکل بدست آورده است.

مدیر

  1. موفق 20% الی 30% ظرفیت کارکنان را به‌ار گیرد بدون استفاده از انگیزش
  2. مؤثر 80% الی 90% ظرفیت کارکنان را به‌کار گرد با استفاده از انگیزش.

از این رو داشتن

  1. انگیزه توسط کارکنان برای انجام وظایف
  2. و همه‌سویی اهداف با اهداف سازمانی

نقش اسای در موفقیت سازمان دارد

اگر کارکنان انگیزش بیشتری داشته باشند تقریباً 80% الی 90% توانای خودکار می‌کنند و با میزان کاری در حدود 20% الی 30% توانای خود می‌توانند شغل خود را حفظ کرده و بعنوان حقوق‌بگیر درهمان مجموعه باقی بمانند.

نظریه‌های انگیزش

نظریه‌های انگیزش را می‌توان در دوگروه کلی نظریه‌‌های محتوایی و نظریه‌های فرآیندی تقسیم کرد. نظریه‌های محتوایی می‌کوشند تا عواملی که افراد را به کار برمی‌‌انگیزد، دقیقاً مشخص کند و در این تئوری‌ها، نیازها و محرک‌هایی که موجب انگیزش می‌شوند، برشمرده شده و غالباً نحوه ارضای آن‌ها بیان می‌گردد.

اما در تئوری‌های فرآیندی بیشتر بر جریان انگیزش افراد تاکید می‌شود. به عبارت دیگر در تئوری‌های فرآیندی قبل از آنکه به یک یا چند عامل خاص که موجب انگیزش می‌گدد تکیه شود، به چگونگی و نحوه انگیزش افراد از نظر ادارکی پرداخته می‌شود. (لاجوردی، سال 82، صفحه 43) مجله مدیریت مدیریت انگیزش.

نظریه‌های نخستین درباره انگیزش:

دهه 1950 برای شکل‌گیری مفهوم انگیزش دوران پرثمری بود. در این دروه سه نظریه مشخص به شکلی منظم مطرح گردید که عبارت بودند از نظریه سلسله مراتب نیازها، نظریه X و Y و نظریه انگیزش سلامت

سلسله مراتب نیازها

یکی از ممعروف ترنی نظریه‌های مربوط به نیازها، به سلسله مراتب نیازها شهرت یافته است. یکی از روان‌شناسان به نام ابراهام مزلو در سال1954 این نظریه را مطرح کرده است. منظور از سلسله مراتب نیازها این است که نیازها در قالب یک نوع سلسله مراتب تصوری قرار می‌گیرند به این ترتیب تا زمانی که نیازاهای طبقه اول رفع نگردد، توجهی به نیازهالی طبقات دیگر نمی‌شود و به محض این‌ که آن احتیاج برطرف شد، احتیاج طبقه بالاتر ظاهر می‌شود. سلسله مراتب نیازها از پائین به بالا به شرح زیر است:

  1. نیازها فیزیولوژیی با جسمانی
  2. براساس این نظریه، نیازهای فیزیولوژی[7] مانند غذا، احتیاجات اولیه فرد را تشکیل می‌دهند، منظور از نیازهای اولیه این است که مثلا‌ شخصی در زمان واحدی احساس گرسنگی، نداشتن مسکن و کمبود بحت واحترام بنماید، اما در همان زمان، احساس گرسنگی برای او بیش از نیازهای دیگر مطرح باشد و اهمیت پیدا کند. به عبارت دیگر اگر قادر نباشد که همه این نیازها را برآورده نماید، همه‌ آن‌ها به جز گرسنگی برای او بی‌اهمیت می‌شوند و تمام نیروی او برای ارضای گرسنگی به کار می افتد.
  3. نیازهای ایمنی

از آن جاکه ارضای یک نیاز با محروم شدن از ارضای نیاز دیگر همراه است، اگر نیازهای فیزیولوژیکی ارضاء شوند، دسته دیگری از نیازها، که آن‌ها را نیازهای ایمنی[8] می‌نامیم بروز می‌کنند. همان‌طور که انسان گرسنه فقط به غذا فکر می‌کند، شخص بیمار نیز آرزویی جز بازگشت به سلامت خود ندارد، اما تا زمانی که دچار ناراحتی نشده است کوچک‌ترین اثری از این نیاز را نمی‌بیند. برای درک نیازها ایمنی می‌توان کودکان را مورد بررسی قرار داد؛ زیرا از یک طرف نیازهای آنان بسیار ساده و آشکار است و از طرف دیگر وقتی ایمنی کودکان دچار تهدید می‌شود از مقابله با آن عاجزند؛ درحالی که اشخاص بالغ آموخته‌اند که حتی‌المقدور در برابر خطر دفاع کنند. حتی در کودکان به‌طور طبیعی می‌توان مسیر و کیفیت واکنش بدنی را تشخیص داد. مثلاً وقتی کودک دچار درد دل شدید می‌شود می‌توان تشخیص داد که دنیا در برابر چشم او تغییر می‌کند و از روشنایی به تاریکی می‌گراید. امنیت و عدالت اجتماعی برای افراد بزرگسال از همین طبقه نیازهاست. شدید تجسم کامل این نیاز در انسانی که راه خود را در جنگلی ناشناخته به هنگام شب گم‌کرده است، به‌ وجود آید. در این وقت است که نیاز به یافتن راهی به خارج از جنگل، نیازهای دیگر را تحت‌الشعاع قرار دهد.

و........

 


[1] - Steers & Porter 1987

[2]- j.w . Atkison , 1964

[3] - V. H vroom , 1964

[4] - j , p Camp bell & R . D Pritchard , 1976

[5]- P . Wayne Mondy . et ol , 1988

-[6] B . Berlson & G . Steiner , 1964

[7] - Physiologibcil needs

[8] - Safty needs

 

فهرست مطالب :

مقدمه:

هدف از بحث انگیزش

مدیر موفق و موثر

نظریه‌های انگیزش

نظریه‌های نخستین درباره انگیزش:

سلسله مراتب نیازها

کاربرد الگوی سلسله مراتب نیازهای مزلو در سازمانها

محرک‌ها

عوامل انگیزش و حفظ الصحه

کاربرد نظریه بهداشت – سلامت

نظریه‌های معاصر درباره انگیزش:

نیاز به پیشرفت

نیاز به قدرت

نیاز به پیوند جویی

نظریة تعیین هدف

کاربرد نظریه‌ تعیین هدف

تأمین عوامل حمایتی

تئوری تقویت انگیزش:

تئوری برابری

نظریه ا نتظار

رابطه تئوری برابری و تئوری انتظار

شیوه‌ها و تکنیک‌های مدیریت در جهت ایجاد انگیزش

قدرت انگیزه

دگرگونی در قدرت انگیزه

ایجاد انگیزه درکارکنان

ابزارهای موقتی:

چرا پاداشهای مادی شکست خورده است:

دانلود تحقیق مدیریت انگیزش در سازمانها و اهمیت آن در جهت ارتقای بهره وری

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی

دانلود تحقیق با موضوع روشهای مبتنی بر دانش برای رسیدن به ترکیب سرویس سمنتیک

تحقیق با موضوع روشهای مبتنی بر دانش برای رسیدن به ترکیب سرویس سمنتیک

تحقیق با موضوع «روشهای مبتنی بر دانش برای رسیدن به ترکیب سرویس سمنتیک» 86صفحه قالب ورد قابل ویرایش

دانلود تحقیق با موضوع روشهای مبتنی بر دانش برای رسیدن به ترکیب سرویس سمنتیک

تحقیق روشهای مبتنی بر دانش برای رسیدن به ترکیب سرویس سمنتیک
دسته بندی کامپیوتر و IT
فرمت فایل doc
حجم فایل 227 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 86

توضیحات:

 

تحقیق با موضوع «روشهای مبتنی بر دانش برای رسیدن به ترکیب سرویس سمنتیک»
87صفحه قالب ورد قابل ویرایش

تحقیق با موضوع «روشهای مبتنی بر دانش برای رسیدن به ترکیب سرویس سمنتیک»

86صفحه قالب ورد قابل ویرایش

 

بخشی ازمتن:

چکیده 

 کاربرد موفق شبکه و تکنولوژی های سرویس جهانی در مسائل جهان مانند علوم بی انتها نیازمند افزایش لغات رایج و فراورده های نظام کاری به عنوان اساس ارتباط درونی و تکمیل سرویس است . همچنین دسترسی و استفاده از منبع غنی حوزه خاص علم برای حل مشکلات است . همه این نیازها با نتایج مربوط به هستی شناختی و علم اجرای ابتکار عمل برآورده می شود . در این متن پیرامون روش علمی جدیدی برای فراهم کردن ترکیبی برگرفته از کارکرد خدمات شبکه سمنتیک برای ارائه و استفاده از منابع موجود بحث می کنیم . روشی که استفاده می کنیم حوزه ای از علم را برای هدایت فرایند ترکیب خدمات و در اختیار گذاشتن سفارش در انتخاب سرویس سمنتیک به کار می گیرد این روش که در نمونه اصلی فضای ساختاری مسیر کار ، در اختیار گذاشته می شود از توصیه زمانی پاسخ سرویس و یافتن سرویس از طریق توصیفات سرویس سمنتیک و یافته های علمی سرویس های انتخاب شده حمایت می کند . استفاده از معلومات پایه ای برای اتوماتیک کردن ترکیب سرویس از طریق برنامه های مرسوم لگاریتمی فراهم می شود. مسیرهای کاری که این سیستم می سازد می تواند با مکانیزم طراحی مستقیم حوزه های خاص یا ازطریق روش سلیس دیگری مثل اساسی سرویس که بر پایه WSDL است انجام می گیرد . این روش و نمونه اصلی آن برای نشان دادن منافع عملی در موقعیت ابتکار عمل ژئووایز استفاده می شود . 

مقدمه : شبکه برای حمایت جلوه ای از علم که استفاده هماهنگ و مشترک منابع گوناگونی را که در سازمان های مجازی طبقه بندی شده و پویا معمول است توسعه می بخشد . 

فهرست برخی ازمطالب:

«روشهای مبتنی بر دانش برای رسیدن به ترکیب سرویس سمنتیک»

شبکه های وب برای طبقه بندی و استفاده از منابع و فراهم کردن 

گذشته از این دیگر خصوصیات کار علمی با کامپیوتر شامل : 

2-3-یک معماری سرویس محور برای سیستم های سفارشی 

4-چهارچوب کاری ترکیب سرویس علمی 

 5-نمونه کاربرد : ساخت مسیر کار در ژئودایز 

فصل دوم

ابزارهایی برای طراحی خدمات وب ترکیبی 

دانلود تحقیق با موضوع روشهای مبتنی بر دانش برای رسیدن به ترکیب سرویس سمنتیک

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی

پاورپوینت سیستم های اطلاعاتی کسب و کار در حرفه شما

پاورپوینت سیستم های اطلاعاتی کسب و کار در حرفه شما

دانلود پاورپوینت آشنایی با سیستم های اطلاعاتی کسب و کار در حرفه شما


مشخصات فایل

تعداد صفحات 29
حجم 110 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی pptx
دسته بندی آموزشی


توضیحات کامل

دانلود پاورپوینت آشنایی با سیستم های اطلاعاتی کسب و کار در حرفه شما جهت رشته آموزشی در قالب 29 اسلاید و با فرمت pptx به صورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش

 

 

 

بنگاه ها در پی بهبود کارایی عملکردهای خود هستند تا به سودآوری بیشتری دست یابند.سیستم ها و فناوری های اطلاعات از ابزارهای مهمی هستند که  برای دست یابی به سطوح بالاتر کارآیی و بهره وری در عملکردهای کسب و کار در اختیار مدیران هستند، به خصوص زمانی که با تغییر در اقدامات تجاری و رفتار مدیریتی همراه شوند.

 

 

 


فهرست مطالب
جنبه های کسب و کار در سیستم های اطلاعاتی
فناوری اطلاعات (IT) و سیستم های اطلاعات (IS)
اطلاعات و داده
سه فعالیت در سیستم های اطلاعاتی
عملکرد سیستم اطلاعاتی
بازخورد
ابعاد سیستم های اطلاعاتی
ساختار سازمان
فرآیند کسب و کار
اینترنت، اینترانت، اکسترانت و وب جهان گستر
مدل فرآیند حل مساله
مدیریت تغییر
تفکر انتقادی (Critical Thinking)
برون سپاری و واگذاری کار به خارج از مرزها

 

 

 

 

 

 

 

 


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی

دانلود مبانی نظری و پیشینه رضایت زناشویی زنان در انتقال به مرحله والدینی

مبانی نظری و پیشینه رضایت زناشویی زنان در انتقال به مرحله والدینی

مبانی نظری و پیشینه رضایت زناشویی زنان در انتقال به مرحله والدینی

دانلود مبانی نظری و پیشینه رضایت زناشویی زنان در انتقال به مرحله والدینی

مبانی نظری و پیشینه رضایت زناشویی زنان در انتقال به مرحله والدینی
دسته بندی علوم اجتماعی
فرمت فایل docx
حجم فایل 99 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 45

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مقدمه

یکی از مهمترین مراحل چرخه زندگی، که تا حدودی مشکل و پیچیده نیز می باشد،  انتقال از موقعیت همسری به والدینی است. به منظور سازگار شدن با عضو جدید خانواده، تغییرات مورد نیاز در تمامی جنبه‌های روابط زناشویی حائز اهمیت است. عواطفی که در ابتدا متمرکز بر نیازهای فردی بود و در ارتباط بین زوج‌ها صورت می‌گرفت، با ورود فرزند تغییر می‌کند.  اوقات فراغت کوتاه می‌شود، روابط خانوادگی بار دیگر باید تنظیم شده و منابع و ذخایر جسمی و عاطفی گسترش یابند.

بسیاری از والدین جدید لذت و شادی را در نوزادشان می‌یابند اما در همین زمان آن‌ها با چالش‌های معنی دار و مهمی مربوط به خواسته های مرتبط با مراقبت از نوزاد روبرو می‌شوند. علاوه بر این، تولد اولین فرزند به سازگاری و تعدیل زیاد زوج‌ها در «زندگی» از جمله شامل تغییرات در سبک زندگی، اولویت‌های خود و ارتباطاتشان نیاز دارد (پیسی، 2004).

ورود عضو جدید (فرزند) سیستم خانواده را با تغییرات زیادی مواجه می‌کند. شامل تغییر روزمره، مسئولیت‌ها و ساختار دهی مجدد ارتباطات زوج‌ها می‌باشد (بست، کاکس، پین[1]،2002). تولد اولین فرزند به عنوان زمان شادی و هیجان پیش بینی شده است، اما این موضوع می‌تواند به عنوان یک «موهبت مختلط[2]» گذار به والدینی باشد. به طوری که با خواسته های زیاد، خستگی و سردرگمی در مورد تغییرات در نقش‌ها و ارتباطات همراه باشد (گجردیگن و سنتر[3]، 2005) .

تحقیقات تفاوت‌های جنسی در طی دوران گذار به والدینی را نشان می‌دهند به طوری که رضایت زناشویی ابتدا در زنان و سپس در مردان کاهش می‌یابد. (بلسکی، پنسکی،1988). عوامل زیادی بر رضایت زناشویی در طی دوران گذار به والدینی تأثیر دارند از جمله: خستگی (الیک، هادسون و فلیک[4]،2002)، عدم اوقات فراغت (کلکستون، جنی، پری ، جنکینز[5]،2008) و کاهش زمان با هم بودن زوج ها می‌توانند باعث کاهش رضایت زناشویی شوند (پری، جنکینز و کلکستون،2011). به ویژه تقسیم کارهای خانه می‌تواند مسئله ساز شود (باکستر، هویت، و هاینز[6]، 2008) بخصوص هنگامی که مادران احساس کنند این تقسیم وظایف غیر عادلانه می‌باشد (گروت و کلارک[7]،2001). درانتقال به مرحله والدینی تغییرات در روابط جنسی باعث تغییر در صمیمیت عاطفی که قطعاً بسیار مهم است می‌شود (پیسی[8]، 2004). عوامل موثر دیگر عبارتند از نقش‌ها و هویت، ایدئولوژی‌ها و باورهای جنسیتی و عوامل مذهبی (دیو و ویل لوکس[9]،2011).

خانواده را می‌توان به عنوان یک سیستم، یا یک کل فرض کرد. ممکن نیست روابط اعضا و افراد را بدون شناخت این وابستگی درک کرد. به عنوان مثال، محققان سیستم‌های خانواده دریافته‌اند که خانواده مبدأ بر روابط زناشویی زوج‌ها حتی به عنوان انتقال بین نسلی مثبت و منفی رفتارهای زناشویی تأثیر دارند (کوران و هازن ، جکوبوییتز، ساساکی[10]،2006).

در ادامه یک تصویر جامع از تصویر انتقال به مرحله والدینی با دیدگاه سیستم‌های خانواده ارائه شده است.


[1] Bost, K. K., Cox, M. J., Burchinal, M. R., & Payne, C.

[2] mixed blessing

[3] Gjerdingen, D. K., & Center, B. A.

[4] Elek, S. M., Hudson, D. B., & Bouffard, C.

[5] Claxton, A., & Perry‐Jenkins, M.

[6] Baxter, J., Hewitt, B., & Haynes, M.

[7] Grote, N. K., & Clark, M. S.

[8]Pacey, S.

[9] Dew, J., & Wilcox, W.B.

[10] Curran, M., Hazen, N., Jacobvitz, D., & Sasaki, T

دانلود مبانی نظری و پیشینه رضایت زناشویی زنان در انتقال به مرحله والدینی

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی
تبادل لینک - تبادل لینک رایگان - بلک لینک رایگان و با کیفیت - تبادل لینک دو طرفه - تبادل سه طرفه لینک سایت بی بدیل پرداز تبادل لینک رایگان|هوشمند |سه طرفه |اتوماتیک |پربازده - تبادل لینک رایگان|هوشمند |سه طرفه |اتوماتیک |پربازده خرید ساعت مچی کاسیو گروه متخصصین طراحی وب - خدمات طراحی و بهینه سازی سایت تبادل لینک هوشمند پاییزه - تبادل لینک هوشمند ، تبادل لینک رایگان ، تبادل لینک با پیج رنک 5 تبادل لینک رایگان|هوشمند |سه طرفه |اتوماتیک - تبادل لینک رایگان|هوشمند |سه طرفه |اتوماتیک |پربازده تبادل لینک اتوماتیک - تبادل لینک اتوماتیک