OKMYBLOG

پایان نامه تصحیح و تحقیق مثنوی‌های گنج روان و گلدسته بینش کشمیری .

 

پایان نامه تصحیح و تحقیق مثنوی‌های گنج روان و گلدسته بینش کشمیری

فرمت فایل : docx

تعداد صفحات : 193

حجم فایل : 1648

گروه فایل : زبان و ادبیات فارسی

پایان نامه تصحیح و تحقیق مثنوی‌های گنج روان و گلدسته بینش کشمیری

پایان نامه تصحیح و تحقیق مثنوی‌های گنج روان و گلدسته بینش کشمیری

 پایان نامه تصحیح و تحقیق مثنوی‌های گنج روان و گلدسته بینش کشمیری

 

چکیده

میرجعفر بیک متخلص به بینش کشمیری در قرن یازدهم در کشمیر به دنیا آمد و از همان ابتدای جوانی، عمرش را صرف یادگیری خود کرد. اشعار او در مدح پیامبر(ص)، امام رضا و حضرت علی(ع) نشان دهندة ارادت او به شیعیان است همچنین مدح چهار خلیفه و اعتقاد به ترتیب خلافت آنها نشان می‌دهد که وی در مذهب شیعه تندرو نبوده است. بینش شاعری مثنوی سراست، ولی قصیده وغزل نیز در دیوان او دیده می‌شود. دیوان بینش شامل یک خمسه، قصاید و غزلیات اوست.

گنج روان دومین مثنوی بینش است که در جواب اسکندرنامه و به نام اورنگ زیب سروده شده است که شامل 32 بخش و 1087 بیت می‌باشد. این مثنوی داستان اصلی ندارد. پس از حمد و سپاس خداوند و پیامبر اسلام از شب معراج و خصوصیات آن سخن می‌گوید. توصیف شهرهای کرمان و کاشان را دارد و در چهاربخش از مثنوی، چهار فصل را توصیف کرده و به خصوصیات هر فصل می‌پردازد و چون نظامی، ساقی نامه را در اشعار خود گنجانده است.

بینش در این اثر با زبانی ساده و روان عقاید و افکار خود را بیان می‌کند. امّا گلدسته، سومین مثنوی از خمسة بینش کشمیری است ولی آن را در برابر لیلی و مجنون نظامی سروده است. این مثنوی از 28 قسمت تشکیل شده و 990 بیت دارد. بینش در این مثنوی هم پس از حمد و ستایش خداوند به مدح پیامبر پرداخته نام خلفای راشدین را می‌آورد و اورنگ زیب را می‌ستاید و سخن و کلام حق و آفریده‌های او را همچون ماه و زمین می‌ستاید. حضرت خضر و آدم و ابراهیم را مدح می‌کند و در ستایش عقل و عشق سخن به میان می‌آورد. این مثنوی هم داستان و تنة اصلی ندارد و بینش، افکار و عقاید و روح لطیف خود را به زبان شعر ترسیم می‌کند. این تحقیق کوششی است در راستای تصحیح و شناسایی دو نسخة گنج روان و گلدسته.

 

فهرست مطالب

عنوان                                               صفحه

 

مقدمه 1

فصل اول: معرفی شاعر

 

 

مختصری دربارۀ احوال و اشعار بینش کشمیری 3

وضعیت علمی شاعر 3

سفرها 4

مذهب شاعر 5

مرگ شاعر 5

ممدوحان شاعر 5

فصل دوم: سبک شاعر

 

سبک هندی 8

سبک بینش 8

ادب غنایی 9

منظومه سرایی 10

فصل سوم: آثار شاعر

 

آثار بینش 12

بینش ابصار 12

گنج روان 12

گلدسته 13

مثنوی شور خیال 13

مثنوی رشتة گوهر 13

 

 

غزلیات بینش 13

قصاید بینش 14

جواهرنامه 14

مقلدان اسکندرنامه نظامی 14

 

 

نظیره‌های اسکندرنامه 15

مقایسة گنج روان با اسکندرنامه 17

مثنوی گنج روان.....................................................................................................................18

 

 

دربارة گنج روان 19

تمثیلات گنج روان 21

 

ساقی نامه 21

ساقی نامه بینش کشمیری 25

 

ترکیبات 27

تصویرسازی های شاعرانه 27

 

سخن 30

شب معراج 30

 

تفکّر بینش در گنج روان 31

آوردن نام گنج روان در مثنوی 31

آوردن نام بینش در مثنوی گنج روان 33

مختصات خطی گنج روان 33

 

ترکیبات گنج روان 34

 

اضافة تخصیصی 35

اضافة بیانی 35

اضافة تشبیهی 35

 

اضافة استعاری 35

 

اضافة اقترانی 36

کاربرد بیان و بدیع در گنج روان 36

مهمترین آرایه‌ها در گنج روان 36

 

تشبیه 36

 

تشبیه 36

تشبیه جمع 36

تشبیه مفروق 37

تشبیه ملفوف 37

تشبیه تفضیل 37

استعارة مصرحه 37

مجاز 37

 

 

تلمیح 38

مراعات نظیر 38

 

تکرار 38

 

کنایه 39

ایهام 39

ایهام تناسب 39

اغراق 39

 

 

تضاد 40

حسن تعلیل 40

استفاده از اصطلاحات عامیانه 40

استعارة مکنیه 40

 

تشخیص 40

 

جناس 41

جناس تام 41

جناس زاید (مذیّل) 41

جناس مرکب 41

جناس مضارع 41

جناس اشتقاق 41

ساختار مثنوی گلدسته 42

تقلید از نظامی 43

مقلّدان لیلی و مجنون نظامی 44

نظیره‌های لیلی و مجنون 44

مقایسة گلدسته با لیلی و مجنون نظامی 49

دربارة گلدسته 49

ترکیبات گلدسته 50

 

اضافة تشبیهی 50

 

کاربرد بیان و بدیع در «گلدسته» 51

مهمترین آرایه‌ها در «گلدسته» 51

تشبیه 51

استعاره 51

 

مراعات نظیر 51

واج آرایی 52

تضاد 52

اغراق 52

ایهام 52

ایهام تضاد 53

تلمیح 53

حسن تعلیل 54

 

جناس گلدسته 54

نتیجه 55

فصل چهارم: مثنوی موسوم به گنج روان و گلدسته

 

مثنوی موسوم به گنج روان 59

 

حمد صانع ذوالجلال و مهیمن متعال جلّ جلاله و عمّ نواله 59

حمد حق سبحانه و تعالی اعظم شأنهُ 61

حمد قادر بیچون جلت قدره 63

مناجات به درگاه مجیب الدّعوات اکمل شأنه 64

نعت سید المرسلین و خاتم النبیین صلّی الله علیه و آله و السلّم 66

نعت سرور کاینات خلاصة موجودات صلی الله علیه و آله و سلّم 68

تعریف صبح سعادت تأثیر 70

صفت لیله المواج 71

تعریف براق آسمان سیر 73

مناقب خلفا رضوان الله تعالی علیهم اجمعین 76

مدح پادشاه اسلام خاقان عالمگیر خلّد الله ملکه و سلطانه 79

تعریف سخن 81

ستایش کلام معجز بیان باری تعالی جلّ قدره 82

تعریف قلم 84

تمثیل 87

تعریف ولایت و شهر کرمان جنّت نشان 87

مدح وزارت و اقبال پناه حشمت و شوکت دستگاه میرزامحمّد قاسم سلمة الله تعالی 90

تعریف شهر کاشان فردوس نشان 92

مدح سیادت و نجابت دستگاه عزّت و اجلال میرجمشید حفظهُ الله تعالی 93

چهار فصل اول تعریف بهار عالم آرا 95

تعریف بنارس 96

فصل دویم تعریف تابستان 96

فصل سیوم تعریف خزان مختلف الوان 97

فصل چهارم تعریف زمستان 99

ساقی نامه 100

خطاب با ساقی 102

خطاب با مطرب 104

تعریف میخانه 105

ستایش پیر می‌

پرستان 106

 

خاتمه 107

تمثیل 108

مناجات بدرگاه مجیب الدّعوات جلّ جلاله 109

مثنوی موسوم به گلدسته 112

 

 

حمد خالق لایزال و مهیمن متعال جلّ جلاله و عمّ نواله 112

مناجات به درگاه ربّ الارباب و مسببّ الاسباب 113

نعت سرور کاینات و خلاصة موجودات صلّ الله علیه و آله 114

مناقب خلفا رضوان الله تعالی علیهم اجمعین 117

مدح امیر کبیر خاقان عالمگیر خلّد الله ملکه و سُلطانه 119

تعریف سخن که گوهر تابناک خلقت انسانیست 120

ستایش کلام مَیمَنت انجام باری تعالی جلّ جلاله 122

خطاب به آفتاب عالمتاب که گل سرسبد آسمانهاست 123

خطاب با زمین که نقطة قلم صنعست 126

تعریف کعبة معظّمه که قبله

گاه ارض و سمات 127

 

خطاب با ماه عالم آرا 128

خطاب به آتش جهان افروز 129

ثنای حسن که بهاری است از چمن آفرینش 131

خطاب با مهتر ارباب تجرید خضر صاحب دید علیه

السّلام 132

 

تعریف عقل که حلّال مشکلاتست 133

خطاب با مهتر عالم حضرت آدم صلوات الله علیه 135

تعریف عشق که از ستایش مستغنی است 137

خطاب به آسمان که محیط جملة اشیاست 138

صفت دل که خلاصة خلقت آب و گلست 140

داستان درویس ادهم و شاه ابراهیم 141

صفت باد که بادیه کرد عالم شوقت 144

مدحت روح پاک که بهار گلشن وجودست. 146

تعریف کشمیر جنّت نظیر 147

تعریف ولایت پنجاب و شهر دلکش لاهور 149

حکایت 151

تعریف قلم که اوّلین مدّ خامة قدرتست 156

مناجات به درگاه مجیب الدّعوات و رافع السّموات 157

منابع 161

 

 

 

 

مبلغ : 45000 تومان

دانلود

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی

دانلود نرم افزار ساخت بنر و هدر سایت با اموزش فارسی

نرم افزار ساخت بنر و هدر سایت با اموزش فارسی

نرم افزار ساخت بنر جهت کسب درامد

دانلود نرم افزار ساخت بنر و هدر سایت با اموزش فارسی

نرم افزار
ساخت بنر
ساخت هدر
دسته بندی نرم افزار کاربردی
فرمت فایل zip
حجم فایل 2303 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 1

دانلود نرم افزار ساخت هدر سایت و وبلاگ

دانلود نرم افزار ساخت بنر و هدر سایت با اموزش فارسی

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی

دانلود کامل نمونه سوالات عمومی آزمونهای استخدامی دولتی با نازلترین قیمت

دسته بندی عمومی
فرمت فایل zip
حجم فایل 8841 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 56

نمونه سوالات حرفه ای که در بیشتر آزمون های اختصاصی

دانلود کامل نمونه سوالات عمومی آزمونهای استخدامی دولتی با نازلترین قیمت

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی

دانلود راهنمای کامل آموزش گزارش نویسی مهندس ناظر ساختمان

راهنمای کامل آموزش گزارش نویسی مهندس ناظر ساختمان

آموزش و راهنمای کامل گزارش نویسی مهنس ناظر ساختمان

دانلود راهنمای کامل آموزش گزارش نویسی مهندس ناظر ساختمان

گزارش نویسی
مهندس ساختمان
مهندس
کاراموزی
آموزش گزارش نویسی
عمران
مهندس عمران
دسته بندی گزارش کارآموزی و کارورزی
فرمت فایل pdf
حجم فایل 5033 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 4

آموزش کامل و زیاد دقیق گزارش نویسی مهندس ساختمان دارای کلبه مراحل

همانند اصول گزارش نویسی

وظایف کامل مهنذس

نمونه مکاتبات مهندس ناطر با سازمان مهندسی

دانلود راهنمای کامل آموزش گزارش نویسی مهندس ناظر ساختمان

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی

حافظه بینایی کاراد .

آزمون حافظه بینایی کاراد

آزمون حافظه بینایی کاراد

دانلود آزمون حافظه بینایی کاراد

آزمون حافظه بینایی کاراد
آزمون حافظه بصری کاراد
آزمون حافظه بینایی
آزمون بینایی
آزمون حافظه بصری
آزمون کاراد
سنجش کارد
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل zip
حجم فایل 753 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 6


 این آزمون به برآورد حافظه بصری(کوتاه‌مدت، میان‌مدت و درازمدت) می‌پردازد. روش ‏آزمون، جاگذاری قطعات صحیح اشکال پس از مشاهده 20 تصویر رنگی صفحه اصلی ‏آزمون، توسط آزمودنی است. مطالعات بالینی به هنگام اجرای آزمون نیز امکان‌پذیر ‏است.‏
 

دانلود آزمون حافظه بینایی کاراد

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی

پاورپوینت آشنایی با روانشناسی ورزش کودکان

پاورپوینت آشنایی با روانشناسی ورزش کودکان

دانلود پاورپوینت آشنایی با روانشناسی ورزش کودکان


مشخصات فایل

تعداد صفحات 39
حجم 2662 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی ppt
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی


توضیحات کامل

دانلود پاورپوینت آشنایی با روانشناسی ورزش کودکان جهت رشته روانشناسی و علوم تربیتی در قالب 39 اسلاید و با فرمت ppt به صورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش

 

 

 

تعریف و مفهوم دانش روان شناسی ورزشی:اگر روان شناسی را علم مطالعه رفتارها و حالت های روانی انسان و سایر موجودات زنده بدانیم و بپذیریم که ورزش یک رفتار است. و طبیعا دارای ابعاد روان شناختی می باشدبنابراین می توانیم روان شناسی ورزشی را:دانش مطالعه ، شناخت و توسعه رفتارها و حالتهای روانی ورزشکاران و سایر افرادی قلمداد کنیم که به نوعی در محیط ورزش درگیر می باشند.

 

 

 

فهرست مطالب
تعریف و مفهوم دانش روان شناسی ورزشی
هدف روانشاسی ورزش چیست
کاربرد روانشاسی
مخاطبان رواشناسی ورزش
اهمیت کاربردهای روان شناسی در محیط  ورزش و فعالیت بدنی
اهمیت مهارت های روانی در ورزش
اعتماد به نفس ورزشی
علایم اعتماد به نفس
ورزشکاری که دارای اعتماد به نفس نمی باشد
عوامل تاثیر گذار در شکل گیری اعتماد به نفس
علل کاهش اعتماد به نفس
راه های تقویت اعتماد به نفس
عوامل تاثیر گذار بر میازان نیاز به برانگیختگی
منابع برانگیزاننده یا عوامل انگیزشی
تمرینات و شرایط حفظ توجه
تصویر سازی
گفتگوی درونی ( خودگفتاری –صحبت با خود)
هدف گذاری کوتاه مدت، میان مدت ، بلند مدت
منابع

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی

نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم

اقدام پژوهی چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم

دانلوداقدام پژوهی چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم

دانلود اقدام پژوهی
چگونه توانستم
 نظم و انضباط در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 40 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 39

فهرست مطالب

 

چکیده. 4

 

مقدمه. 5

 

توصیف مسئله و وضیت موجود. 5

 

گردآوری شواهد 1. 9

 

تعریف مفاهیم و واژگان کلیدی. 9

 

یافته های علمی. 10

 

مشاهده. 12

 

پیشینه تحقیق:. 14

 

تجزیه وتحلیل و تفسیر داده ها. 15

 

ارائه راه حل  های پیشنهادی وبررسی راه حل ها  ( شواهد 2). 28

 

منابع. 33

چکیده

 

عده‌ای کنترل رفتار فراگیرندگان و تسلط بر عوامل رفتاری آنان را انضباط می نامند, برخی معتقدند؛ نظم و انظباط شامل هر نوع سازماندهی در محیط مدرسه و کلاس است، به نحوی که سبب افزایش یادگیری ‌شود.

 

پایبندی به ضابطه ها در یک گروه اجتماعی باعث تداوم آن می شود. انضباط، اخلاق کلاس درس است و بدون آن کلاس تبدیل به یک ازدحام یا غوغا می شود. (سی ام فلینگ، الیزابت پروس،1373 ، ص 80)

 

در سال تحصیلی اخیر  شاهد مسأله ی بی انضباطی بچه ها و مشکلات مدرسه که باعث آزار برخی همکاران می شد، بودم.

 

تقریباً هفته ای سه بار و هر هفته یکی از همکاران می نالید در حالی که از شدت عصبانیت گر گرفته بود از کلاسش وارد دفتر می شد و معمولاً هم از دانش آموزان کلاس سوم  می نالیدند و آن ها را دانش ‌آموزانی نفهم و بی انضباط می خوانند که به همه چیز توّجه دارند مگر درس و تکالیفشان و اینک آن ها هیچ احساس مسئولیتی در قبال وظایف تحصیلی و مدرسه خود ندارند و تنها برای گذراندن وقت به مدرسه می آیند و هیچ ارزشی برای زحمات معلم هایشان قائل نیستند.

 

خوشبختانه با راه کارهایی که در این پژوهش هم به آنها پرداخته شده ، توانستم تا حد زیادی این رفتارها را کنترل کنم و مانع تکرار مجدد آنها توسط دانش آموزان گردم.

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی

استفاده در ساعت هنر خلاقیت را در دانش آموزان پایه چهارم افزایش داد

دانلود اقدام پژوهی چگونه می توانم با استفاده از مواد زاید و بدون استفاده در ساعت هنر خلاقیت را در دانش آموزان پایه چهارم افزایش داد

دانلوداقدام پژوهی چگونه می توانم با استفاده از مواد زاید و بدون استفاده در ساعت هنر خلاقیت را در دانش آموزان پایه چهارم افزایش داد

دانلود دانلود اقدام پژوهی چگونه می توانم با استفاده از مواد زاید و بدون استفاده در ساعت هنر خلاقیت را در دانش آموزان پایه چهارم افزایش داد

دانلود اقدام پژوهی 
چگونه می توانم 
 استفاده از مواد زاید 
 بدون استفاده در ساعت هنر خلاقیت را در
 دانش آموزان پایه چهارم افزایش داد
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 23 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 19

فهرست مطالب

 

چکیده. 3

 

مقدمه. 4

 

توصیف مسئله. 5

 

تعریف واژگان و مفاهیم. 5

 

گرداوری شواهد 1. 7

 

جمع آوری اطلاعات. 7

 

پیشینه تحقیق. 7

 

یافته های علمی. 8

 

تعریف خلاقیت : 8

 

ویژگیهای شخصیتی افراد خلاق : 8

 

نقش معلم در پرورش خلاقیت: 8

 

تکنیک خلاقیت. 9

 

تجزیه و تحلیل. 10

 

ارائه راه حل موقت. 11

 

اجرای طرح جدید ونظارت بر آن. 11

 

اعتبار سنجی (گردآوری شواهد 2). 14

 

پیشنهادات. 14

 

منابع و ماخذ. 16

 

 

چکیده

 

در جوامع پیشرفته امروزی پرورش خلاقیت از مهمترین اصول است با بررسی کشورهایی که از نظر صنعتی فرهنگی و اجتماعی رشد چشمگیری داشته اند متوجه می شویم که این کشورها در زمینه ی پرورش خلاقیت رشد و تلاش بیشتری داشته اند .در حال حاضر در کشورهای توسعه یافته شکوفایی خلاقیت یکی از عالی ترین و محکم ترین اهداف آموزش و پرورش است . در شرط حساس کنونی و با توجه به تحولات بسیار سریع و اجتناب ناپذیر دنیا ، اگر خواهان پرورش استعدادها و شکوفایی خلاقیت و نوآوری در افراد هستیم باید نظام آموزش و پرورش را متحول کرد . برای این منظور لازم است هماهنگی و برنامه ریزی دقیق و کاملی در عرصه ی آموزش و پرورش داشته باشیم .در این فرایند معلم نقش اصلی را ایفا می کند . تنها معلم خلاق است که می تواند دانش آموزان خلاق و نوآور پرورش دهد . اما نکته ی قابل تامل آن است که هر آموزش و پرورش و هر معلمی نمی تواند این بار سنگین رابه مقصد برساند . تنها آموزش و پرورش پویا ، خلاق ، متحول می تواند در تحقق این رسالت تاریخی خویش موفق باشد . هسته اصلی تحول در نظام آموزشی « خلاقیت است » بنابراین داشتن افرادی که توانایی پرورش پویایی و خلاقیت را دارند از اهمیت خاصی برخوردار است . با توجه به این که سرنوشت جامعه به دست افراد خلاق رقم می خورد با خود تصمیم گرفتم در سال تحصیلی حاضر اقداماتی را در جهت پرورش خلاقیت دانش آموزان انجام دهم و مساله را برای خود این طور عنوان نمودم که : چه اقداماتی انجام دهم تا خلاقیت دانش آموزانم را افزایش دهم. اطلاع رسانی خانواده ها از طریق کلاس های آموزش خانواده ، استفاده از روش های تشویق و اجرای طرح های جدید  برای رشد و پرورش خلاقیت دانش آموزان وهمچنین تمرینات ویژه دانش آموزان و به کارگیری روش تدریس فعال و پویا ... از جمله  کارهایی بود که با همکاری مدیر مدرسه و سایر همکاران انجام دادم و  در آن توفیق پیدا کردم و امید است این اثر بتواند سهمی در شکوفایی و باروری تفکر خلاق همه ی دانش آموزان این سرزمین داشته باشد و معلمان در هر دوره تحصیلی بتوانند به تقویت تفکر خلاق بپردازند و بدین سان بتوانند پرهای بسته دانش آموزان را بگشایند و آنها را همچون همای سعادت بر بلندای جامعه به پرواز در آورند.

دانلود دانلود اقدام پژوهی چگونه می توانم با استفاده از مواد زاید و بدون استفاده در ساعت هنر خلاقیت را در دانش آموزان پایه چهارم افزایش داد

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی

چگونه اضطراب دانش آموزپایه اول متوسطه را در ساعت فیزیک کاهش دادم .

دانلود اقدام پژوهی چگونه اضطراب دانش آموزپایه اول متوسطه را در ساعت فیزیک کاهش دادم

دانلوداقدام پژوهی چگونه اضطراب دانش آموزپایه اول متوسطه را در ساعت فیزیک کاهش دادم

دانلود دانلود اقدام پژوهی چگونه اضطراب دانش آموزپایه اول متوسطه را در ساعت فیزیک کاهش دادم

دانلوداقدام پژوهی
 چگونه اضطراب
 دانش آموزپایه اول متوسطه 
را در ساعت فیزیک کاهش دادم
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 36 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 30

 فهرست مطالب

 

چکیده:. 3

 

کلید واژه :. 3

 

مقدمه:. 4

 

توصیف وضیعت و بیان مساله: 5

 

تعریف کلید واژه ها:. 5

 

اضطراب چیست؟. 5

 

نگرانی چیست؟. 6

 

جمع آوری اطلاعات  شواهد 1 :. 7

 

مشاهده ی رفتار دانش آموز در کلاس درس: 7

 

مصاحبه با دوستان: 7

 

مصاحبه با دیگر دبیران محمد: 8

 

مصاحبه با والدین محمد: 8

 

مصاحبه با خود محمد:. 9

 

مطالعات تحقیقات گذشته :. 10

 

اضطراب فیزیک چیست ؟. 10

 

اضطراب فیزیک واکنش احساس آگاهانه به یک یا چند مورد زیر است :   10

 

چگونه اضطراب فیزیک دانش آموزان افزایش می یابد ؟. 11

 

تجزیه تحلیل و تفسیر داده ها :. 12

 

الف) عوامل محیطی. 12

 

1- فشارهای والدین :. 12

 

2- شیوه آموزش دبیر :. 12

 

3- محتوی کتاب های فیزیک :. 13

 

4- تجارب منفی :. 13

 

ب) شیوه های اشتباه آموزش فیزیک. 13

 

1) تأکید بر سرعت در پاسخ گویی :. 13

 

پ) عوامل فردی. 14

 

1) کاهش اعتماد به نفس :. 14

 

2) احساس ضعف و کمبود :. 14

 

یافته های علمی. 15

 

● نشانه های استرس. 16

 

▪ نظریه های روانکاوی: 16

 

▪ نظریه های رفتاری: 16

 

▪ نظریه وجودی: 17

 

انتخاب راه جدید موقتی :. 18

 

اجرای راه حل و نظارت بر آن :. 20

 

گردآوری اطلاعات ( شواهد2 ). 21

 

ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن :. 23

 

پیشنهادات. 23

 

منابع :. 25

 

چکیده:

 

     پژوهش نشان داده است که عامل بسیاری از موارد اضطراب در دانش آموزان در جو عمومی  مدرسه و کلاس درس است که با اصلاح روش تدریس ، در ارزیابی و ارزشیابی قابل تضعیف می باشد.

 

  و اما پژوهش حاضر در مورد محمد دانش آموز پایه اول متوسطه است که دچار اضطراب در کلاس و به خصوص در درس فیزیک است که پس ازبرخورد با این مسئله به جمع آوری اطلاعات از منابع گوناگون و استفاده از تجربیات افراد متخصص پرداخته و بعد آن ها را مورد تجزیه و تحلیل قرار داده و سپس با ارائه راه حل هایی به بهبود و کاهش اضطراب او پرداختم.

دانلود دانلود اقدام پژوهی چگونه اضطراب دانش آموزپایه اول متوسطه را در ساعت فیزیک کاهش دادم

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی

اضطراب دانش آموزپایه سوم راهنمایی را در ساعت ریاضی کاهش دادم

دانلود اقدام پژوهی چگونه اضطراب دانش آموزپایه سوم راهنمایی را در ساعت ریاضی کاهش دادم

دانلوداقدام پژوهی چگونه اضطراب دانش آموزپایه سوم راهنمایی را در ساعت ریاضی کاهش دادم

دانلود دانلود اقدام پژوهی چگونه اضطراب دانش آموزپایه سوم راهنمایی را در ساعت ریاضی کاهش دادم

دانلود
اقدام پژوهی
 چگونه اضطراب
 دانش آموزپ
ایه سوم راهنمایی 
را در ساعت ریاضی کاهش دادم
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 30 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 25

فهرست مطالب

 

چکیده:. 3

 

کلید واژه :. 3

 

مقدمه:. 4

 

توصیف وضیعت و بیان مساله: 5

 

تعریف کلید واژه ها:. 6

 

اضطراب چیست؟. 6

 

نگرانی چیست؟. 6

 

جمع آوری اطلاعات  شواهد 1 :. 7

 

مشاهده ی رفتار دانش آموز در کلاس درس: 7

 

مصاحبه با دوستان: 7

 

مصاحبه با دیگر معلمان فاطمه: 8

 

مصاحبه با والدین فاطمه: 8

 

مصاحبه با خود فاطمه:. 9

 

مطالعات تحقیقات گذشته :. 10

 

اضطراب ریاضی چیست ؟. 10

 

چگونه اضطراب ریاضی دانش آموزان افزایش می یابد ؟. 11

 

تجزیه تحلیل و تفسیر داده ها :. 13

 

الف) عوامل محیطی. 13

 

1- فشارهای والدین :. 13

 

2- شیوه آموزش دبیر :. 13

 

3- محتوی کتاب های ریاضی :. 13

 

4- تجارب منفی :. 14

 

ب) شیوه های اشتباه آموزش ریاضی. 14

 

پ) عوامل فردی. 14

 

انتخاب راه جدید موقتی :. 15

 

اجرای راه حل و نظارت بر آن :. 16

 

گردآوری اطلاعات ( شواهد2 ). 18

 

ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن :. 19

 

پیشنهادات. 19

 

منابع :. 21

چکیده:

 

     پژوهش نشان داده است که عامل بسیاری از موارد اضطراب در دانش آموزان در جو عمومی  مدرسه و کلاس درس است که با اصلاح روش تدریس ، در ارزیابی و ارزشیابی قابل تضعیف می باشد.

 

  و اما پژوهش حاضر در مورد فاطمه دانش آموز پایه سوم راهنمایی است که دچار اضطراب در کلاس و به خصوص در درس ریاضی است که پس ازبرخورد با این مسئله به جمع آوری اطلاعات از منابع گوناگون و استفاده از تجربیات افراد متخصص پرداخته و بعد آن ها را مورد تجزیه و تحلیل قرار داده و سپس با ارائه راه حل هایی به بهبود و کاهش اضطراب او پرداختم.

دانلود دانلود اقدام پژوهی چگونه اضطراب دانش آموزپایه سوم راهنمایی را در ساعت ریاضی کاهش دادم

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
مجید رستمی
تبادل لینک - تبادل لینک رایگان - بلک لینک رایگان و با کیفیت - تبادل لینک دو طرفه - تبادل سه طرفه لینک سایت بی بدیل پرداز تبادل لینک رایگان|هوشمند |سه طرفه |اتوماتیک |پربازده - تبادل لینک رایگان|هوشمند |سه طرفه |اتوماتیک |پربازده خرید ساعت مچی کاسیو گروه متخصصین طراحی وب - خدمات طراحی و بهینه سازی سایت تبادل لینک هوشمند پاییزه - تبادل لینک هوشمند ، تبادل لینک رایگان ، تبادل لینک با پیج رنک 5 تبادل لینک رایگان|هوشمند |سه طرفه |اتوماتیک - تبادل لینک رایگان|هوشمند |سه طرفه |اتوماتیک |پربازده تبادل لینک اتوماتیک - تبادل لینک اتوماتیک